Learning Analytics
Meer inzicht in het onderwijsproces, gerichte feedback en verbetering van het onderwijs zelf. Dat is de gedachte achter Learning Analytics, maar hoe past een onderwijsinstelling het succesvol toe? Er is vaak geen eenduidig beleid of systeem hiervoor aanwezig.
Zonder Learning Analytics is het moeilijk om inzicht te krijgen in het kennisniveau van studenten, hoe studenten zich ontwikkelen, hoe omgegaan wordt met studiemateriaal en andere aspecten van het studieproces, aangezien leerdata gefragmenteerd is. Dit resulteert in hoge administratieve werkdruk voor iedereen die desondanks inzichten uit de leerdata wil halen en dat “met de hand” moet doen.
Hierdoor laat men kansen liggen die veel kunnen bijdragen aan het ondersteunen van het onderwijs en het leren. Uiteindelijk resulteert dit in meer studiegerelateerde drop-outs en dat kost de instelling meer dan 10.000,- euro per drop-out per verloren studiejaar.